Aménagement égalitaire des espaces et lutte contre les stéréotypes de genre
Capsules vidéos, article et ouvrage de Edith Maruéjouls et Célia Ferrer, 2025
Faire société égale propose des solutions concrètes pour rendre nos quotidiens plus égalitaires et plus vivables. À travers dix chapitres pensés comme autant de droits fondamentaux, Célia Ferrer et Édith Maruéjouls (ARObE) interrogent les inégalités qui traversent nos vies, tout en formulant des propositions réalistes et pragmatiques pour les corriger.
Elles mettent à notre disposition leur expérience professionnelle et militante – fortement ancrée dans l’action de terrain – pour améliorer le vivre-ensemble. À la fois essai, plaidoyer et guide pratique, ce livre s’adresse aux professionnel·les, aux élu·es, aux militant·es et à toutes les personnes qui veulent agir à leur échelle.
Et si imaginer une société plus égalitaire n’était pas une utopie, mais une nécessité partagée qu’il est possible de mettre en place concrètement, sans moyens extravagants ?
Dix capsules vidéos sur le site de Yapaka.be
- La posture et le regard de l’adulte participent à encourager l’égalité et l’inclusion au sein de l’école
- En quoi le jeu libre soutient la mixité ? Sous quelles conditions
- Comment soutenir les conditions d’une mixité inclusive au sein de l’école ?
- Zones de calme, zones de jeu collectif … comment concilier les espaces de la cour de récréation ?
- Quelques pistes pour repenser un aménagement égalitaire des espaces au sein de l’école
- Partager l’espace scolaire de manière équilibrée, un terrain de prévention
- Partager l’espace et jouer ensemble, un terrain propice à la mixité et une prévention des inégalités
- La cour de récréation, un lieu inégalement réparti entre le monde des filles et le monde des garçons ?
- Le jeu, une prévention aux violences en faveur d’une société plus inclusive
- Jouer au ballon ensemble filles-garçons favorise l’apprentissage de la mixité
Article « Animer l’égalité dans la cour d’école : enjeux et perspectives de l’intervention périscolaire« en accès libre sur le site Cairn
Présentation de l’ouvrage paru en octobre 2025 sur le site des éditions Double ponctuation



